本文摘要：为了展现出学生诵读风采，更进一步营造浓烈书香氛围，也为了夯实学生的语文基本功，坚实前进语文教学，五原路小学于5月16、17日举办了第二届我是诵读王活动。 这次大赛就是对学生平时诵读成果的检验。整个比赛过程，全体学生参予。诵读内容为课本内拒绝不会腹的课文、古诗等，《日有所诵》《经典读本》中的部分内容。 活动分年级展开，有所不同年级的学生一对一展开检测。每位学生都同时享有考官和试题双重身份，学生的身份在这两者之间无聊转换。

为了展现出学生诵读风采，更进一步营造浓烈书香氛围，也为了夯实学生的语文基本功，坚实前进语文教学，五原路小学于5月16、17日举办了第二届我是诵读王活动。　　这次大赛就是对学生平时诵读成果的检验。整个比赛过程，全体学生参予。诵读内容为课本内拒绝不会腹的课文、古诗等，《日有所诵》《经典读本》中的部分内容。

活动分年级展开，有所不同年级的学生一对一展开检测。每位学生都同时享有考官和试题双重身份，学生的身份在这两者之间无聊转换。比赛中，各班参赛选手精神饱满，落落大方，声情并茂地背诵着一首首内蕴非常丰富的古诗词，经典美文等，夺得了到场评委和教师的完全一致赞誉。考官那严肃认真、公正不阿的精神也令人赞叹。

　　在这个展出自我的舞台上，学生是主角，也是仅次于受益者。通过诵读大量振奋精神，温润生命的经典，不仅使学生感受到了汉语言文学的典雅和博大精深，也非常丰富了校园文化，而且在一定程度上提高了学生的语文素养。

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