本文摘要：为了提高教师课堂教学水平，促成教师间互相自学、互相提升。南阳市内乡县夏馆镇吴岗中心小学在强化校本培训活动的同时，积极开展了一周一课，人人一课教研活动。 为避免每周一课活动流于形式，开学初，该校根据镇中心学校的拒绝制订了每周一课活动计划，正式成立了由校长为组组长的领导小组，结合实际制发了活动实施方案，以每周一课、人人一课、课后交流反省为形式，拒绝40岁以下的教师全部参与，轮流在每周三上午或者下午上示范课，所有空课教师要积极参与讲课。

为了提高教师课堂教学水平，促成教师间互相自学、互相提升。南阳市内乡县夏馆镇吴岗中心小学在强化校本培训活动的同时，积极开展了一周一课，人人一课教研活动。　　为避免每周一课活动流于形式，开学初，该校根据镇中心学校的拒绝制订了每周一课活动计划，正式成立了由校长为组组长的领导小组，结合实际制发了活动实施方案，以每周一课、人人一课、课后交流反省为形式，拒绝40岁以下的教师全部参与，轮流在每周三上午或者下午上示范课，所有空课教师要积极参与讲课。

活动中，为保证每周一课确实起着以评促教，以教促评的实质，每个教师任教后，教导处及时的组织全体教师对任教者所任教过程积极开展自评、互评、辩论活动，以总结经验，找到任教中的严重不足，并针对问题明确提出改良意见和建议。　　此项活动的积极开展，为老师们搭起了磨练自我、展出自我、交流学习的平台，构建了教师间资源共享，共同提高，联合发展的目的，创意了教研活动形式，非常丰富了教研活动内容，同时也为该校教育教学质量的进步奠下了较好的基础。

本文关键词：“,每周一课,”,夯实,教师,素质,为了,提高,开云体育官方注册

本文来源：开云体育官方注册-www.krdjzqc.com